发生的一件事记叙文

发生的一件事记叙文

大家都经常看到作文的身影吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的发生的一件事记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

发生的一件事记叙文1

在这周的美术课上，老师让我们画面具，同学们的面具各不相同，让人感到好笑。

首先我在脑子里构思一下，想了想，画了一朵百合、一朵玫瑰，然后又在上面添了一层薄纱，接着，我把眼睛、鼻子、嘴巴画了出来，又在上面画了点弯曲的线条，感觉还不错，可是我左看看，右看看，还是觉得少了什么，我左思右想，决定在上面加一个帽子，帽子上面有一根红色的羽毛，这表达了我内心激动的心情，呵呵，大功告成啦。再看看别的同学，有的照着墙壁上的动物图片，画了一个动物面具；有的树立了一个卡通人物形象；也有的女同学像我一样，画了一个苗条淑女……快要下课时，老师让我们再做一个包，下周展示个人作品，我们听了，兴奋不已。

“叮铃铃，叮铃铃”清脆的下课铃打响了，我们依依不舍的离开了美术教室，同时，也期待着下节课的到来。

发生的一件事记叙文2

今天，是星期五，在下午的第二节课，我们举行了作文比赛，这个活动让同学们都很有自信能获奖。

作文题目是读《水浒传》有感。上课铃打响了，我们开始写了，教室里只能听见“唰唰”的写字声。这时，葛老师走了过来说：“同学们，把腰挺挺直，头抬高点，来人照相了。”我们听了，立马改变了写作姿势。照相的老师先照了第一组，然后照了二、三、四、五组。接着那位老师又问葛老师：“五（2）班同学字写得好的有哪些？我想照一张。”葛老师让她照了我的作文和张美娟的作文。老师离开。葛老师让我们不要分神，快写。我写到第二自然段时，格子不够了，我走上讲台拿了张稿纸，赶紧回到座位，写了起来，时间一分一秒的过去了，大多数同学都已经写好了，我的作文写到了结尾，我赶紧加快了速度。老师说：“两张纸的作文请用订书机定好再交。”这时我写完了作文，并仔细地检查了一遍，然后就去杨镇瑜那边用订书机把它订好了，交给了葛老师，老师让写完作文的同学写家庭作业，不要影响他人写作文。过了一会儿，有位老师来借稿纸，我毫不犹豫地拿出了我的稿纸给了那位老师。“叮铃铃，叮铃铃”清脆的下课铃打响了，大家开心的下课了。

这节课真让我开心，同时也希望我的文章有好的运气，可以获奖。

发生的一件事记叙文3

一个星期天的上午，我和万思怡一起来到学校玩。

我们几个说说笑笑，嘻嘻哈哈。我们刚走到一（8）班教室前面一点的时候，我听到走道里传来一阵阵哗哗的响声。我们立即走过去看。原来是一楼的洗手、洗拖把、洗抹布的水笼头没有关。一排水管，水哗哗地流着，这要浪费多少水呀？我立刻停止了嘻笑。万思怡问我怎么了，我用手指了指那儿，说那儿的水笼头没有关。我们连忙跑过去，拧了拧水笼头，关上了。

我们又上二楼，发现二楼上的水笼头也没关，还有三楼、四楼，也都是这样。我们一一把它关上。为什么都没有关呢？哦，我记起来了，原来是星期五下午停水了，同学们打开水笼头没有水，又忘记关，后来来了水，星期六老师和同学都没有上学，没有人知道水笼头没有关。星期六、星期日两天，24个小时，该要浪费多少水呀？于是我们在学校各层楼都清理了一遍，把没有关的水笼头都关上了。回到家，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们夸我做得对。

这个星期天，我们意外去学校玩，帮学校关上水笼头，为学校节约了水，我感到特别自豪。节约要从身边点滴小事做起，让我们一起来节约每一滴水。

发生的一件事记叙文4

我的同桌换过好多个，但还是和茅博盛的那段时光最让我记忆犹新，特别是他第一次向我借笔的时候发生的搞笑事。

那是我们刚同桌的一天上午，我发现我的铅笔有一支不知去向，我连忙把课桌上的东西翻了一遍又一遍，又把书包搞了个底朝天，还是不见那支笔的踪影。我妈妈老说我丢三拉四，回去发现丢了一枝笔，她又要生气了。想到这里，我更加着急了。我把目光转向了茅博盛，一看，好家伙，我的笔原来落他手上了！我盘算着，我要怎么夺回铅笔呢？

我乘他一个不注意，毫不犹豫地从他手中夺回铅笔，一边对他说：“这铅笔是我的，我一定要拿回来。”茅博盛见我把笔拿了回来，就说：“借我用一下也不行啊，小气。”说着抓住铅笔的另一头往回拉，他的力气比我大多了，一下子铅笔又落在了他的手中。我知道自己力气不如他，就没有再抢，只能自生闷气。这是我的铅笔，哪有这样夺的！不过过了一会我的气就全消了，因为我记起了妈妈的话：同学之间要互相帮助，同学有困难能帮就要帮。茅博盛脾气本来就不是很好，惹急他可不是好事。再说铅笔借他了，也是属于帮助同学，妈妈知道了我帮助同学，就是没了铅笔也不会生气。从那以后，我就经常借他笔，虽然回家老是少笔，但是妈妈知道是我同桌借去了，就没有再说我了。

因为我俩的互相帮助，虽然他的脾气不是很好，但我们还是成为了好同学，成为了好朋友。

我和同学间发生的一件事

今天上操时，焦孟群踢了我一下，把我的衣服弄脏了。

我非常恼火，但是，我又觉得他是不小心的，于是，我忍了忍，继续做操。过了一会儿，焦孟群又踢了我一下，这次，我觉得他是故意的。于是，我想报复他，过了一会儿，我也踢了他一下，他的衣服也被弄脏了。他大声说：“干什么？”我说：“谁让你把我的衣服弄脏了？”他笑了笑说：“我又不是故意的。”我本来想原谅他的，可是他的笑让我很不满意。我不高兴地说：“笑什么呀，你都把我的衣服弄脏了呢！”他举起手刚想打我，就被朱老师看见了，他赶紧放下手，一句话也没有说。到了放学，我独自在街上走着，只见焦孟群跟上来，搂住我的脖子，说：“王译民，以后我们再也不打架了，好吗？”我开心地说：“好的。”于是我们就高高兴兴地分手了。

原来宽容别人的过失，理解别人的错误，是多么令人愉快的事啊！

发生的一件事记叙文5

寒假。是不是谁都会开心？寒假。是不是谁都会烦恼？寒假。是不是谁都会悲伤？开心什么，开心可以睡懒觉了么，可以玩电脑了么；烦恼什么，烦恼必须完成暑假作业么，必须去上补习班么；悲伤什么，悲伤寒假被剥夺了么，行程被安排得满满的么。

不是，一切全不是。在这个20xx年的寒假，我们不开心，不烦恼，却仅剩的一丝悲伤。

他，是一个默默的男孩；他，是一个学习不是很好的男孩；他，又是一个坚强的男孩。虽然在做广播体操的时候，班主任颜老师经常批评他做的不够好，只是伸伸胳膊伸伸腿，并没有多么认真做。广播体操其实是个好东西，每天在学校早晨锻炼身体也就是它了。

在临近期末的时候，那时我们十分的紧张，我们面对着初一的第一个学期期末考，并且这次还要抽测英语，已经给我们施展了很大的压力了。可是他。却出事了。那是一个中午，我们上完第四节课，下 ……此处隐藏2729个字……也忘不了。

记着那一天，老师布置了一个作业，就是自己动手制作一道菜，我和范倩倩杨悦蓉约好了星期六一起做一道菜叫雪盖火山，我们说好的星期六一他们俩一起，来找我，到杨悦蓉家去一起做，可是那一天我等到了一点半，他们两个还没有来，我心里非常着急，于是我便给杨月荣家打了个电话，果然不出我所料，他们两个已经到杨悦蓉家了，我心里非常愤怒，心想：她们不是说好了要叫我的吗？为什么他们自己先玩了起来，在电话上，我就给范倩倩说不是说好了要叫我的吗？为什么你们到现在还没来？

没等他们说话我就啪的一下把电话挂了，我心里非常气愤，一心想把杨悦蓉范倩倩教训一顿，这时妈妈开口说话了，妈妈说；今天的雪这么大，你本来就咳嗽着呢，如果再一着凉就感冒了，上不了学，把课程就耽误了，我急得流下了眼泪，心里的那一团火是越发越大，妈妈又说，他要出去买东西，过会就回来，我靠这个时间，给杨岳荣家打了个电话，我问杨悦蓉他来不来我家，杨悦蓉就连忙说：“马上来，可过了半个小时，他们还没有过来，我心里越来越着急，我又给他打了个电话，他说马上马上，这次，他来到了我家，我想让他们在我家玩，这样照样可以，可是杨悦蓉就用特别狠得口气对我说；我们家电脑和电视啥都开着呢，要么你过去，要么我就一个人回去，我说我妈妈回家看不到我会着急的，你们两个玩吧，我不玩了，说着他砰的一下把门关了，走了，第二天，我想和杨悦蓉和好但又不知道怎么说，不一会，杨悦榕打来电话说是他不应该摔我家的门，他想和我继续做往常的好朋友，我高兴的说好。

发生的一件事记叙文12

今天，我的橡皮不见了，我认为就是郑博文“偷”的，因为我看见他正得意地摆弄着自己的橡皮，那块橡皮和我的简直就一模一样，十分相似。

我向郑博文索取那块橡皮，可他不给我，“那块明明是我的，还给我”。我愤怒地说道。“不”，他也答道，“是我的”。“那王煕辰给我的橡皮怎么不见了”！“我怎么知道”。“就是你偷的”！我肯定地反驳道。他拿出了证据——一个用来装他手上类似的橡皮的盒子，可我却没有。几天后，我在找本子的时候，无意之中找到了我丢失的那块橡皮。我既高兴、又伤心，高兴的是我的橡皮找到了，伤心的是我误会了郑博文。当时我害羞地向郑博文承认了错误。郑博文已经原谅我了。

什么事情都得这样，错了，找出是那里错了，并在其中学会承担，做人才会有意义，那样同学之间的友谊也会天长地久。

发生的一件事记叙文13

星期四的上午，天气晴朗，我们在学校的篮球场上上了一场十分有趣的体育课。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们整齐的排好队，等待老师给我们上课，可是过了五六分钟，依然不见老师的身影。同学们在底下窃窃私语“老师是不是有事没来得及来学校上课呀？”“有可能是校长突然召集一些老师开会。”就在这时，高老师走了过来说：“今天牛老师回家生孩子去了，你们自由活动吧！”

我们拿了一个篮球，组队进行一场三对三篮球比赛。一开始，对方的孙磊、杨镇瑜活力四射，手里持着球，风一般的跑到我们这边的篮球框，做了一个“三步上篮”的动作（虽然并不是很标准），进了。现在我们已0vs2的分数暂时处于下风。可对方那么猛烈运动，很快使他们岔了气。就是现在，我一把抢过孙磊手上的球，和叶硕边运球边传球，像耍猴一样，让敌方绕得团团转。就当敌方岔气时，我传球给叶硕，快速的靠近对方的篮球框，孙磊急了大叫：“快回去守住！”说着，便三步并两步，一路狂奔，差点抢了我的球，还好我力气大，立马传球给叶硕：“接球！”叶硕接住球，一个优雅的三步上篮，（的的确确比孙磊做得好）结果和我预想的那一样——不但进了球，还让自己接住球，再次投篮，又进了！快乐的时间总是短暂的，没过多久，便下课了。我们最终以4vs2的成绩战胜了对方。

在大礼堂后门的阶梯上，高老师笑眯眯的看着我们打篮球，他好像在看着自己的孩子在高兴地玩着呢！我的心里顿时有一股暖流涌上心头。

发生的一件事记叙文14

那是20xx年六月的一个下午，天空中正下着瓢泼大雨。此时正值放学，我站在教室门口，心里发起愁来：我没有带伞，这可叫我怎样回家呢？

这时，我的耳后传来了一阵清脆的话语：“嘿！老胡，在想什么呢？”我回头一看，原来是我的好朋友曹小喆。“是不是没带伞啊。”

“嗯。”“那好，我送你回家吧。"说完，他便拉着我的手，冲进了雨雾中。

在路上，雨越下越大，我俩紧紧地挨在一起，曹小喆尽量把伞向我这边移。他的身体有一大半全被淋湿了，他的身体哆嗦着，脸上满是雨水，我见了，急忙把伞向他那边移动，他见了，又把伞向我这边移动，这时，他的心里一定在想：我淋点雨没关系，关键别让同学淋雨。我望着他，眼泪不听使唤的流了下来。

过了一会儿，我家到了，我感动得不知说什么好，好不容易从嘴唇里挤出了几个字：“谢谢你，曹小喆，到我家坐坐吧。”“不用了，我父母还等我回家呢。我先走了啊！”说完，他便迈着坚定的步伐走了。

雨季，有一把雨伞支在我的头上，似乎到现在，它仍在支着。

发生的一件事记叙文15

那天一大早，我来到教室，就发现好多同学围在窗户下叽叽喳喳地讨论着，好奇心使我来不及放下书包，也赶紧凑过去看!

只见，靠窗最后一排书桌上，竟然有几小坨鸟屎，而且还很干!抬头看，窗帘上当方的横杆上竟然有一只小鸟，一动不动地站着，像个雕像。

越来越多的人来了，一进来看见鸟后，都不禁大叫一声“啊!”……

突然，也不知是谁，用本子朝那鸟“飞”了过去。说时迟，那时快，只见那只鸟突然飞了起来，但飞了一会儿，就又降落到窗帘上方的横杆上……

上课了，老师来了，一位同学把事情的来龙去脉告诉了老师。老师走过去也抬头看了看小鸟对我们说：“我看这只鸟好像受伤了，安安静静的，现在马上要上课了，就先让它在这儿吧!”一直到第一节下课，小鸟都默默地听着，我们似乎都把它给忘了!

到了第二节课，老师在给我们讲课文时，突然，那只鸟儿竟叽叽喳喳地唱起歌来，于是，同学们都齐刷刷地把目光转向小鸟，只见小鸟脖子一伸一缩，尾巴也跟着左右摆动，发出“”啾啾啾”的叫声……老师笑着说：“瞧，那只鸟跟我们有了感情，也想跟你们一起上课了!”同学们听了都开心地笑了起来。

刚好下课铃声响起了，老师说：“这只鸟已经陪伴了我们两节课了，现在我们把它放飞吧!”老师让一个比较高的同学用扫把轻轻地拨弄一下小鸟，想帮助小鸟飞出去，让它自由地飞向蓝天的怀抱。可是小鸟一动不动，好像赖着不走了!那位同学再次轻轻地拨弄了一下小鸟，这次它飞了起来，我们都激动地盯着它，可没想到它扑棱一下翅膀，撞到了电风扇的扇叶，跌跌撞撞又飞到了黑板上方了!

怎么让它出去呢?这时班上的小辰自告奋勇地说：“老师，我把小鸟抓下来让它飞走!”老师点点头，说：“来，大家帮他扶着桌子，注意安全!”小辰小心翼翼地爬上桌子，终于抓到小鸟了………小辰激动地跑到教室外面，一把放飞了小鸟!

小鸟扑扇着翅膀慢慢地飞远了，望着越飞越远的小鸟，我心里有些舍不得，短短的两节课，竟对它产生了感情!希望它能找到自己的同伴!

再见了，可爱的鸟儿!